Formatore: Michele Maffucci<\/p>\n
L’obiettivo del corso \u00e8 quello di fornire una conoscenza approfondita delle discipline STEAM utilizzando contenuti innovativi che siano interdisciplinari e inclusivi. Saranno dunque identificate pratiche didattiche che si basano sull’interazione tra metodologie, contenuti, dispositivi ed ambienti per realizzare esperienze di apprendimento complete e coinvolgenti che promuovano il pensiero critico, la gestione, la comunicazione, l’interdisciplinariet\u00e0.<\/p>\n
I partecipanti saranno in grado di:
\n– progettare attivit\u00e0 laboratoriali personalizzate ed inclusive utilizzando software gratuito e hardware di basso costo, al fine di promuovere e potenziare le discipline STEAM.
\n– di realizzare autonomamente attivit\u00e0 STEAM, utilizzando le tecnologie disponibili e le metodologie didattiche pi\u00f9 efficaci;
\n– di sviluppare le competenze necessarie per creare attivit\u00e0 STEAM coinvolgenti e motivanti, adattate alle esigenze di ogni studente, in un’ottica di inclusione e personalizzazione;
\n– adattare le attivit\u00e0 didattiche alle esigenze di ogni studente, valorizzando la diversit\u00e0 e l’inclusione.
\nGli insegnanti saranno guidati in questo percorso attraverso metodologie didattiche innovative, che promuovono l’interazione e la collaborazione tra gli studenti, favorendo un apprendimento attivo e coinvolgente.<\/p>\n
Programma<\/p>\n
Il corso prevede lo sviluppo di competenze in diversi ambiti, tra cui:
\n– metodologie e strategie didattiche innovative, finalizzate al raggiungimento dei traguardi di competenza previsti nel I e II ciclo di istruzione;
\n– strategie progettuali e strumenti per sviluppare un approccio efficace ed inclusivo, con particolare attenzione ai raccordi interdisciplinari: costruzione di progetti didattici STEAM, con la gestione del tempo di lavoro, la documentazione e la condivisione dei risultati;
\n– la creazione di contenuti digitali interattivi, attraverso l’utilizzo di software specifici;
\n– comprensione del mondo che ci circonda, attraverso la creazione di oggetti fisici interattivi utilizzando le nuove tecnologie, Coding e robotica educativa.<\/p>\n
– 25 maggio – Ore 16.30\/19.00 – 2 ore e 30 minuti;
\n– 26 maggio – Ore 16.30\/19.00 – 2 ore e 30 minuti;
\n– 29 maggio – Ore 16.30\/19.00 – 2 ore e 30 minuti;
\n– 31 maggio – Ore 16.30\/19.00 – 2 ore e 30 minuti;
\n– 05 giugno – Ore 16.30\/19.30 – 3 ore;
\n– 12 giugno – Ore 16.30\/19.30 – 3 ore – Revisione Project work.
\n– 4 ore di Project work.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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