Formatore: Adele Maria Veste<\/p>\n
Le difficolt\u00e0 dell’apprendimento della Matematica sono notevoli ad ogni livello scolastico, perch\u00e9 la disciplina richiede il possesso, da parte degli studenti, di molteplici competenze. In Didattica della Matematica \u00e8 elemento fondamentale il laboratorio, inteso come momento in cui l\u2019alunno \u00e8 attivo nella costruzione dei significati matematici. Il corso vuole raggiungere i seguenti obiettivi: analizzare le difficolt\u00e0 maggiori degli studenti, analizzare alcuni aspetti critici del processo di insegnamento\/apprendimento della Matematica, fornire esempi di buone pratiche didattiche attraverso il \u201claboratorio di Matematica\u201d, sottolineare l\u2019efficacia della ludodidattica.<\/p>\n
Programma<\/p>\n
Tematiche trattate:
\n– Le difficolt\u00e0 nell’apprendimento della matematica;
\n– La prevenzione delle difficolt\u00e0 di calcolo (Il calcolo mentale e le tecniche di calcolo veloce);
\n– L\u2019uso delle tecnologie per la didattica inclusiva della matematica;
\n– Matematica e creativit\u00e0;
\n– Il gioco matematico strumento di inclusione;
\n– Giochi di magia matematica;
\n– Esempi di attivit\u00e0 STEAM.
\nVerr\u00e0 condiviso un Project Work di 10h da realizzare da parte dei partecipanti.<\/p>\n
Lezioni in sincrono:
\n– 08 maggio dalle 15.00 alle 17.00;
\n– 17 maggio dalle 15.00 alle 17.00;
\n– 24 maggio dalle 15.00 alle 17.00;
\n– 30 maggio dalle 15.00 alle 17.00;
\n– 14 giugno dalle 15.00 alle 17.00.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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