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SUMMARY:Robotica educativa – Online
DESCRIPTION:FORMATORE: Massimo Dalmazzi\nPer docenti della scuola secondaria di II grado\nCorso: #A-1\n9 ore in sincrono\nIL MODULO RICONOSCE 20 ORE DI FORMAZIONE:\n9 ore in sincrono + 11 ore di fruizione di materiali online in asincrono\nCALENDARIO DEGLI INCONTRI IN SINCRONO\nLunedì 28 marzo 2022 ore 16.30-19.30\nLunedì 4 aprile 2022 ore 16.30-19.30\nLunedì 11 aprile 2022 ore 16.30-19.30\n per potersi iscrivere al corso è necessario accedere alla piattaforma del Ministero dell’Istruzione “Scuola Futura”\ne cercare il percorso con ID= 76001\nhttps://scuolafutura.pubblica.istruzione.it/web/scuola-futura/home\n\nL’accesso è possibile mediante il proprio SPID oppure il proprio account ministeriale\nSCADENZA ISCRIZIONI: 27 marzo 2022\nPROGRAMMA\nIl modulo, rivolto a docenti ed educatori, è parte di un progetto più ampio che lavora su 7 macroaree per le STEAM.\nOgni macroarea svilupperà più moduli disciplinari, ognuno dei quali prevede un project work o un U.d.A da sviluppare da parte del corsista.\nI docenti che si iscriveranno al seguente modulo avranno la possibilità di concorrere alla procedura di selezione per la PARTECIPAZIONE A LABORATORI DIDATTICI in presenza presso scuole di ECCELLENZA in ITALIA e all’ESTERO..\nIl presente modulo si propone di far conoscere la metodologia dell’approccio STEM attraverso la proposta di formazione all’uso nella pratica didattica della robotica educativa. I docenti riceveranno una formazione di base sulle STEM e alle metodologie didattiche (in particolare Inquiry Based Learning e Project Based Learning) che propongono l’uso della robotica educativa. Il corso prevede un approfondimento sulla logica della programmazione informatica e del pensiero computazionale, e un modulo dedicato alle competenze trasversali che possono essere sviluppate con la robotica educativa\nMACROAREA A: Pensiero computazionale, programmazione e robotica educativa.\nCompetenze in ingresso: utilizzo base di navigazione e ricerca su Internet\nCompetenze in uscita:\nConoscenza di base dei metodi didattici riferibili alla robotica educativa (in particolare Inquiry Based Learning e Project Based Learning)\n• Conoscenza dell’approccio STEM, e sua applicazione in riferimento alla robotica educativa;\n• Conoscenza e applicazione di strategie didattiche di programmazione e uso di alcuni kit didattici sia di coding sia di robotica educativa;\n• Capacità di gestione di semplici attività del laboratorio di robotica educativa\n
URL:https://polosteam.iisvoltapescara.edu.it/?mec-events=robotica-educativa
ORGANIZER;CN=Istituto di Istruzione Superiore "A. Volta" -Pescara:MAILTO:cesinaro.s@iisvoltapescara.edu.it
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